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kb体育官方网站學生運動能力等級有了國家|祭亡灵杀手|標准
kb体育APP下载★✿。KB·体育(sports)官方网站★✿,kb体育官方入口★✿,网红养成★✿,提及體育運動★✿,很多學生腦海中會浮現出這樣的畫面★✿:籃球場上的揮汗如雨★✿、跑道上的你追我趕……但活動筋骨kb体育官方网站★✿、健康身心的同時★✿,他們往往心存疑問——“我真的掌握這項運動了嗎?水平到底怎麼樣?”
中國學生運動能力等級標准研究成果推介會日前在京舉行★✿。記者從會上了解到kb体育官方网站★✿,《足球課程學生運動能力測評規范》等22項國家標准★✿,於今年5月由國家市場監督管理總局kb体育官方网站★✿、國家標准化管理委員會批准發布★✿。
標准研制牽頭人★✿、中國教育科學研究院體育美育教育研究所副所長於素梅介紹★✿,這套標准適用於大中小學各學段學生★✿,包含1個基本運動能力和21個專項運動能力★✿,涉及足球★✿、乒乓球★✿、羽毛球★✿、籃球★✿、軟式棒壘球★✿、滑板★✿、健美操★✿、滑雪★✿、排球kb体育官方网站★✿、滑冰★✿、排舞★✿、田徑★✿、體操★✿、游泳★✿、五體球★✿、中國式摔跤祭亡灵杀手★✿、跳繩★✿、輪滑★✿、武術★✿、網球★✿、蹦床等★✿。
“22項學生運動能力國家標准文本內容由范圍★✿、規范性引用文件★✿、術語和定義★✿、等級劃分與達標要求以及運動能力測評五部分組成★✿。”於素梅告訴記者★✿,“運動能力測評劃分為六個等級且逐級提升★✿。基本運動能力六個等級與學段年級對應★✿,專項運動能力六個等級按難度進階劃分為三期★✿,夯實基礎期包含一級★✿、二級★✿,提高能力期包含三級★✿、四級★✿,發展特長期包含五級★✿、六級祭亡灵杀手kb体育官方网站★✿。學生可根據自己的興趣愛好祭亡灵杀手kb体育官方网站★✿、能力水平★✿,有選擇性地進行測評★✿。”
基本運動能力包括攀爬★✿、跳躍★✿、跑★✿、投擲★✿、支撐★✿、懸垂★✿、滾翻★✿、負重搬運和鑽越等內容★✿。不同項目專項運動能力的測評指標設定均有所差異★✿,足球★✿、籃球★✿、排球★✿、乒乓球★✿、羽毛球★✿、網球等項目通過單個技能★✿、組合技能和比賽進行評價★✿,武術★✿、健美操★✿、蹦床★✿、輪滑★✿、滑板等項目按照單個動作和成套動作進行評價★✿,游泳★✿、滑冰等項目按照單個技能kb体育官方网站★✿、組合技能和競速進行評價★✿,體操則按照技巧★✿、支撐跳躍★✿、雙杠和單杠進行評價……這樣的標准充分考慮了不同項目的具體特征★✿。
“這套標准基於國家政策導向★✿、學科體系完善的要求和學生運動需求研制而成★✿,旨在解決學校體育長期存在的蜻蜓點水★✿、低級重復等問題★✿,促進學校體育有效落實國家政策要求★✿、實現學校體育課程銜接kb体育官方网站★✿、准確反映學生核心素養水平★✿、全面開展體育質量監控★✿。”於素梅說★✿。
“過去體育課教學存在一大短板★✿:上下學段銜接不緊密★✿。例如★✿,從小學到中學再到大學★✿,籃球教學都從最基本的運球開始★✿。為什麼會重復?為什麼不能有效銜接?這是由於下一個學段不知道此前學到什麼水平了★✿。”北京師范大學體育與運動學院教授毛振明表示★✿,“現在有了這套標准祭亡灵杀手★✿,就不會再出現這種問題★✿。”
“強化體育標准化建設將為深化體育課程教學改革★✿、促進學校體育高質量發展提供有力支撐★✿。該套標准的發布填補了我國學校體育教育教學標准的空白★✿。”教育部體衛藝司一級巡視員郝風林如是評價★✿。
北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心教授李佑發認為★✿,這套標准為國家義務教育體育質量監測提供了直接依據★✿,對完整監測和評估全國中小學生的體育核心素養具有重大意義★✿。
據了解★✿,這套標准將陸續在全國試點推行★✿。22項學生運動能力國家標准將被廣泛運用於走班教學★✿、分層教學★✿、體育中考學業評價以及質量監控督導評估★✿,並通過加強國標培訓祭亡灵杀手★✿、啟動試點工作★✿、強化智慧賦能和創建數字平台等方式深入推進★✿,力爭使這套標准成為貫徹課程標准的抓手★✿、實現課程銜接的支點★✿、深化教學改革的助力和優化督導評估的依據★✿,為強化體育學科標准化建設★✿、推行體育教學一體化改革★✿、促進體育教育高質量發展保駕護航★✿。 (本報記者 晉浩天 本報通訊員 高祿欣)
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